概述
我於2017年在Sertec公司展開技術工程學徒生涯,當時年僅16歲。自完成普通中等教育證書考試後便直接投入學徒計劃,始終是我的既定規劃——我深知大學教育並不適合自己,因為我最擅長透過親身實踐,將知識應用於現實情境中來學習。
在接下來的兩年裡,我完成了BTEC高級製造工程文憑課程,習得寶貴的技能與知識,為我後續數年作為工程師的成長奠定了基礎。
完成第一年課程後,我轉為每週一天進修、其餘時間工作的彈性安排。在此期間,我輪流在Sertec各部門進行為期三至六個月的實習。這段經歷讓我接觸到企業不同領域,不僅培養了廣泛的技能,更與公司各部門同仁建立了深厚情誼——這些人脈隨時間推移愈發珍貴。
在為期兩年的BTEC課程結束時,我以優異成績畢業,這使我得以進入伯明翰城市大學攻讀基礎學位課程。此時我的工作職責逐漸加重,因此必須加強時間管理與自律能力,才能在應付更高學術層級的學習挑戰之餘,仍能如期完成各項任務。雖然初期適應這些新要求並不容易,但這段經歷對我個人成長起到了關鍵作用。
Completing my Foundation Degree and apprenticeship was a huge personal and professional milestone for me. By 2021, I had grown so much, both as an individual and an engineer. That October, I was honored to be shortlisted for Apprentice of the Year at the Made in the Midlands Awards, alongside six other nominees, including another Sertec apprentice, Robin Campbell. To my surprise, I won the award based on a project I worked on within the Continuous Improvement Department at Wincaster House under Chris Durrant. This recognition validated all the effort I’d put into my apprenticeship.
完成培訓計畫後,我進入新產品導入部門擔任見習專案工程師。為專注適應新職位,我暫停學業一年。在此期間,我發現自己對專案工作充滿熱忱。儘管資歷不足四個月,我便被委以管理工程變更部門的重任,每日需向客戶簡報並向高階主管匯報。這段陡峭的學習曲線迫使我快速適應,在磨練中同時建立自信與專業能力。
那年之後,我決定重返校園攻讀六級學士學位,以完成我的學術旅程。隨後的兩年成為最艱難的時期——必須同時兼顧全職工作與學業要求。平日時間有限,我只能依靠日間放學時段和個人時間來趕上各類截止期限。在工作壓力與大學課業間周旋的經歷,使我變得更加堅韌且高效。
2023年初,年僅22歲的我晉升為專案經理,成為Sertec史上最年輕的專案主管。我肩負起管理全新電動車專案的重任,該專案如今已發展為公司史上規模最大的項目。與此同時,我正完成六級學徒制學位課程。歷經兩年的密集學習,我於2024年5月以二等一榮譽學位畢業。
回首過去七年——從2017年16歲學徒起步——這段歷程充滿挑戰,卻也同樣豐碩。完成的各項實習訓練,將我淬鍊成今日的工程師與個人,我滿懷期待迎接這段旅程的下一站。
威爾·摩爾– 專案經理