Durante los dos años siguientes, completé un BTEC en Ingeniería de Fabricación Avanzada, adquiriendo valiosas habilidades y conocimientos que sentaron las bases para mi crecimiento como ingeniero en los años siguientes.

Después de completar el primer año, pasé a un horario de jornada parcial, dedicando un día a la semana a mis estudios y el resto al trabajo. Durante este tiempo, roté por diferentes departamentos de Sertec en prácticas de entre tres y seis meses. Esto me permitió conocer diferentes áreas del negocio, me ayudó a desarrollar una amplia gama de habilidades y me permitió establecer sólidas relaciones con compañeros de toda la empresa, conexiones que se han vuelto cada vez más valiosas con el paso del tiempo.

Al finalizar el programa BTEC de dos años, obtuve una calificación de «Distinción», lo que me permitió matricularme en el programa de grado básico de la Universidad de Birmingham City. Por aquella época, mis responsabilidades en el trabajo comenzaron a aumentar, por lo que tuve que mejorar mi gestión del tiempo y mi autodisciplina para cumplir con los plazos y, al mismo tiempo, equilibrar los retos que suponía estudiar a un nivel académico superior. Al principio, no fue fácil adaptarme a estas nuevas exigencias, pero desempeñaron un papel importante en mi desarrollo.

Completing my Foundation Degree and apprenticeship was a huge personal and professional milestone for me. By 2021, I had grown so much, both as an individual and an engineer. That October, I was honored to be shortlisted for Apprentice of the Year at the Made in the Midlands Awards, alongside six other nominees, including another Sertec apprentice, Robin Campbell. To my surprise, I won the award based on a project I worked on within the Continuous Improvement Department at Wincaster House under Chris Durrant. This recognition validated all the effort I’d put into my apprenticeship.

Después de completar el programa, pasé a ocupar el puesto de ingeniero de proyectos en prácticas en el departamento de NPI. Me tomé un año sabático para centrarme en adaptarme al puesto. Durante ese tiempo, descubrí lo mucho que me gustaba el trabajo en proyectos. A pesar de tener menos de cuatro meses de experiencia, me encargaron la gestión del departamento de cambios de ingeniería, lo que incluía presentaciones diarias al cliente e informes a los altos directivos. Esta curva de aprendizaje tan pronunciada me obligó a adaptarme rápidamente, lo que me permitió ganar confianza y capacidad.

Después de ese año, decidí retomar mis estudios y cursar una licenciatura de nivel 6 para completar mi trayectoria académica. Los dos años siguientes fueron los más duros hasta entonces, ya que tuve que compaginar el trabajo a tiempo completo con las exigencias de la carrera. Como disponía de poco tiempo entre semana, tuve que aprovechar las horas libres y mi tiempo personal para cumplir con los plazos. Compaginar las presiones del trabajo y los estudios universitarios me empujó a ser más resistente y eficiente.

A principios de 2023, con 22 años, me ascendieron a director de proyectos, convirtiéndome en el más joven de la historia de Sertec. Asumí la responsabilidad de gestionar un nuevo proyecto de vehículos eléctricos, que desde entonces se ha convertido en el mayor proyecto de la empresa. Al mismo tiempo, estaba terminando mi grado de aprendizaje de nivel 6. Tras dos intensos años, me gradué en mayo de 2024 con una nota de 2:1 con honores.

Mirando hacia atrás, los últimos siete años, desde que empecé como aprendiz con 16 años en 2017, han sido increíblemente desafiantes, pero igualmente gratificantes. Las prácticas que he completado me han convertido en el ingeniero y la persona que soy hoy, y estoy emocionado por ver qué me depara el futuro en este viaje.

Will Moore – Director de proyectos